miércoles, 22 de febrero de 2017

Amal Hussein

Amal Hussein se dedica a dar charlas sobre la explotacion femenina, sus familiares se rebelaron contra la mutilacion genital.
http://semhu.es/la-violencia-contra-las-mujeres-en-crisis-humanitarias/

Amal se escapó de Somalia, tierra infestada por una guerra interminable, cuando tenia 8 años, junto con su madre y sus hermanos mayores. Todos pidieron asilo político en España y empezaron un periodo de reconstrucción de sus vidas, aprendieron el castellano, y hoy Amal, desde su condición de refugiada, colabora con ONGs locales. 
http://learn.watch/soy-refugiada-y-agente-de-cambio-amal-hussein-tedxyouthmadrid/


 https://drive.google.com/open?id=11taRzbvdRlB1eD-PuwO1A-OuZfI&usp=sharing

jueves, 16 de febrero de 2017

Leyendo verdades, leyendas reales.

Andrea Stefanoni:La abuela civil española.
Me ha resultado entretenida. Porque me llama la atención el libro.
Trata de una pareja de exiliados republicanos busca su medio de vida y forma una familia en el Río de la Plata, Argentina, aunque nunca se olvida de sus orígenes. La historia se cuenta desde la perspectiva de la nieta, sorprendida por el carácter de su abuela.Agustín Fernandez Paz:Muros.
No me gusta, me parece muy aburrida
Trata de una fábula que cuenta la amistad entrañable entre un amigo y una amiga que no sabían que pertenecían a dos etnias distintas.
Judith Kerr:Cuando Hitler robó el conejo rosa.
No me ha gustado porque no me gusta la guerra.
Trata de una niña cuenta, con ojos de niña inteligente, las aventuras reales que le tocó vivir escapando con su familia de las garras del nazismo, desde el día mismo en que el Partido Nazi y su Führer: Hitler ganaron las elecciones en la Alemania de 1933. Junto con su familia vive en Suiza y en París, mientras llegan noticias de la crueldad creciente de los nazis contra sus parientes y amigos judíos.

martes, 14 de febrero de 2017

El reportaje

1.¿Qué es un reportaje?
Trabajo de investigación periodística que un reportero realiza acerca de un hecho, un personaje o sobre cualquier otro tema; suele ir acompañado de fotografías, imágenes, documentos, entrevistas, etc., y se publica en la prensa o se emite por televisión o por radio.

2.¿Es más breve o más largo?
 Más largo.

3.¿Nos informa sobre la historia completa o solo se refiere a un suceso o un hecho noticioso?
Una historia completa.

4.Haz un resumen de la historia.
 Aylan, un niño de 3 años huía con su familia de la guerra, intentaron cruzar el Mediterráneo pero la embarcación se fue a la deriva, Aylan apareció muerto en la orilla de la playa. Solo sobrevivio el padre, los demás todos murierón.
5.Divide la historia en partes: situación inicial, conflicto principal y situación final.


Situación inicial:Viven en su pueblo pero huyen de la guerra
Conflicto principal: la guerra
Situación final: murió Aylan
 

sesión de lectura 10/2

Veronica Roth (DIVERGENTE)
Habla de cómo se comporta las facciones y que tiene que hacer una prueba que le dirá a que facción pertenecerá.
Antonio Rodríguez Almodóvar
De un paraíso en que los hombres plantan una seta para poder comer y le llaman el paraíso, porque eran muy felices.
J.K. Rowling

lunes, 13 de febrero de 2017

Marah Rahyan


¿Conocías las condiciones tan duras que han afrontado los refugiados palestinos, primero en Siria, después en otros países?

No, no pensaba que el mundo fuera tan injusto.
¿Qué significa ser "doblemente refugiado" en el caso de Marah?
Que emigro dos veces de país.
¿Te ha dado alguna motivación y esperanza la argumentación de Marah?
Hay que apoyarles en todo.
¿Qué frases de Marah harías tuyas?

Todas porque me parece unas palabras muy bonitas.
La de todos tenemos el derecho de estudiar.




HISTORIA DE REFUGIADA
Amal Hussein

jueves, 9 de febrero de 2017

Contramarea


¿Conocías alguna de las historias que se narran en el documental u otras similares?

-No

Elige aquella que más te haya impactado y toma notas con tus recuerdos sobre su identidad y sus experiencias. Luego te resultarán útiles, como comprobarás, para tu propia tarea de servicio a ellas y ellos.
                    AMINA

Dice que a Europa solo llegan los que tienen más poder económico, los que pueden permitirse pagar entre 1.000 y 2.000 euros para jugarse la vida en un bote hinchable. Amina huyó a Líbano, país limítrofe con su Siria natal, la que hasta entonces había sido su casa. Nunca quise irme más lejos. Yo sé que quiero volver. No sé cuándo, pero voy a volver.
Amina es maestra. La primera víctima de la guerra que ella conoció fue uno de sus alumnos, muerto en un bombardeo. Entonces el nombre del pequeño pasó a ser el de su escuela para rendirle un homenaje, pero llegó un día en que "había demasiados niños muertos a quienes honrar".

¿Qué hechos te han llamado más la atención?
-Que viene huyendo de la guerra y buscando protección y los gobiernos no los dejan.

Puedes encontrar muchas otras historias en esta recopilación: Refuvidas, así como en las páginas de ACNUR: Vida de los refugiados; la campaña de UNICEF: El viaje de su vida.

miércoles, 8 de febrero de 2017

Guerra contra la mentira

¿A quién sirven las mentiras sobre las víctimas y cómo descubrirlas?
-La culpa de la crisis la tiene el gobierno, se podría descubrir investigando con ayuda de los abogados

¿Cómo podemos servir a su defensa, facilitar su acogida y brindarles protección para que puedan vivir en paz?
-Dandole un trabajo legal y buen sueldo

¿Cómo podemos difundir y contar verdades: es decir, el relato de sus propias vidas? ¿Con qué medios?

-Con entrevistas y pruebas. Con el periódico


                   YA HEMOS VISTO EL DOCUMENTAL:

¿Es cierto que los refugiados sirios son responsables de atentados en Europa contra la población civil?
-No 

¿Te parece lógico que pasen tantas penalidades durante su huída para escapar de su país en guerra y que, luego, pongan en peligro un nuevo hogar?
-No porque me parece una estupidez

jueves, 2 de febrero de 2017

TERCERA SESIÓN DE LECTURA

Autor: Jonh Boyne
Título: El niño del pijama de rayas

-Trata de un niño llamado Bruno que tenía un padre que era un oficial Alemán que se dedica a matar a los judíos, luego se cambiaron de casa y Bruno se va a investigar la granja donde conoce a Shmuel un niño judío.
Se hacen amigos y Bruno decide entrar donde estaba Shmuel para buscar al padre del niño judío que estaba desaparecido, llegarón los oficiales Alemánes y se llevarón a todos los judíos posibles, los metierón en una sauna donde echarón unos gases y mataron a todos los de la sauna incluido Bruno, si darse cuenta el oficial Alemán mató a su propio hijo.

Página 125

Me parece interesante porque unos padres no tienen porque ocultar a sus hijos los problemas no lo veo justo.


COSANO:
Verónica Roth
Divergente
-Lee muy mal no vocaliza. Y encima tiene muchas faltas de ortografía.
Me parace aburrido su historia.
Un saludo Cosi.

MARCOS:
Verónica Roth
Divergente
-Lee regular y no espera después de los puntos y de las comas.
Ese fragmento me a gustado.
Un saludo Marcos.



miércoles, 1 de febrero de 2017

Prueba de ortografIa

1) DICTADO BREVE

Salía temprano, recién duchado, animoso, sacaba el coche del aparcamiento, levantaba el capó para revisar el motor y comprobar el aceita, porque cuando uno de dispone a emprender un viaje tan largo conviene extremar la prudencia, y los vecinos de las casas próximas, al vigilar la calle desde su ventana con visillos, lo imaginaban razonables y enérgico, y pensaban que poco a poco se iría labrando un posición mejor, porque sabía ganarse la confianza de sus jefes y de sus clientes y desconocía el desanimo y la indolencia. 

Antonio Muñoz Molina
Las Apariencias 
 info@aznalcollar.es

 3º) Narrar y exponer lo aprendido durante el proyecto: diario de aprendizaje:
1) Lo que sabía y lo que necesitaba aprender.
2) Mis prácticas preferidas.
3) Lo que recuerdo o pienso haber aprendido.
4) Qué mejoraría en el proyecto: organización, procedimientos.
5) Lo que todavía me queda por aprender mejor.